http://www.symbaloo.com/home/mix/13ePQLbH6R
יחידת ההוראה שלי היא הגיינה -
בחרתי ליצור מאגר של קישורים בלוח התוכן שישמש אותי במהלך הכנת מערכי שיעור, לשימוש התלמידים בזמן שיעור ו/או שמירת רעיונות וקישורים במהלך השנה ולצבור מקורות מידע וקישורים לפעילויות. הרבה פעמים אנו נתקלים בדבר מה שעשוי לסייע לנו בהמשך, שומרים אותו היכן שהוא אך שוכחים ששמרנו אותו ו/או נתקלים בו ולא יודעים למה שמרנו. הלוח מאפשר שמירה של קישורים עם שם, מטרה, הגדרה והדבר עשוי להקל מאוד על הכנת מערכי שיעור.
בלוח התוכן שהכנתי ניתן לראות מצד אחד אתרי מידע כגון ויקפדיה המתארים, מסבירים ומציגים את הנושא המדובר (הגיינה), בצד השני קישורים לסרטונים המתאימים לנושא. ובתחתית יצרתי קישורים לפעילויות, דפי עבודה והפעלות בנושא ההגיינה. התלמידים יכולים להיכנס ללוח השיתופי, לקרוא מידע, לראות סרטונים או להיכנס לקישור המתאים להפעלה של אותו שיעור. הלוח מאפשר לקיים מערך שיעור כיתתי וניתן גם לאפשר לכל תלמיד להתקדם בקצב שלו.
מגישות -
קרן גיציק
מיטל רחמים
לוח התוכן הנבחר - symbaloo
אתר המשמש כדף בית מחולק לחלונות מרובעים שמאפשר להציג את האתרים החביבים עליכם ויזואלית לפי קטגוריות. פלטפורמה המאפשרת יצירת לוח קישורים וויזואלי, בו כל קישור מקבל אריח בעיצוב לבחירתנו. הלוח
נוח ליצירת קישורים סביב נושא ספציפי. ישנו מספר רב של משבצות המאפשר לקרוא בשמו של כל קישור בהתאם לדרישה ו/או הציפייה.
רציונאל -
לוח תוכן זהו כלי עזר לימודי נפלא שניתן להפיק ממנו ולהיעזר בו על ידי שני הצדדים של תחום ההוראה, הן המורים והן התלמידים. המורים יכולים בזכותו לאגור אינפורמציה, פעילויות, מידע והפעלות ולשתף מורים נוספים ובכך ליצור מעגל שיתופי ומסייע. התלמידים יכולים להשתמש בו ככלי מרכזי לתחום לימודי מסויים שבו ירוכזו כל תכני הלמידה הרלוונטיים והנדרשים, לדוגמא הן המידע והן המטלה/שיעורים הנדרשים ובכך נוצר ריכוז של כל החומר הנדרש לביצוע המטלה, דבר שיקל על התלמידים וימנע חוסר הבנה ותיאום.
יחידת ההוראה שלי היא הגיינה -
בחרתי ליצור מאגר של קישורים בלוח התוכן שישמש אותי במהלך הכנת מערכי שיעור, לשימוש התלמידים בזמן שיעור ו/או שמירת רעיונות וקישורים במהלך השנה ולצבור מקורות מידע וקישורים לפעילויות. הרבה פעמים אנו נתקלים בדבר מה שעשוי לסייע לנו בהמשך, שומרים אותו היכן שהוא אך שוכחים ששמרנו אותו ו/או נתקלים בו ולא יודעים למה שמרנו. הלוח מאפשר שמירה של קישורים עם שם, מטרה, הגדרה והדבר עשוי להקל מאוד על הכנת מערכי שיעור.
בלוח התוכן שהכנתי ניתן לראות מצד אחד אתרי מידע כגון ויקפדיה המתארים, מסבירים ומציגים את הנושא המדובר (הגיינה), בצד השני קישורים לסרטונים המתאימים לנושא. ובתחתית יצרתי קישורים לפעילויות, דפי עבודה והפעלות בנושא ההגיינה. התלמידים יכולים להיכנס ללוח השיתופי, לקרוא מידע, לראות סרטונים או להיכנס לקישור המתאים להפעלה של אותו שיעור. הלוח מאפשר לקיים מערך שיעור כיתתי וניתן גם לאפשר לכל תלמיד להתקדם בקצב שלו.
מגישות -
קרן גיציק
מיטל רחמים
יחידת ההוראה שלי היא בתקשוב.
ReplyDeleteבמסגרת פרויקט בית הספר בשיעורי תקשוב, תלמידי בית הספר הבוגרים, מרשתים את החדרים השונים כך שכל אדם הנכנס לבית הספר יוכל לצלם ברקוד ולקבל מידע על החדרים דרך ראיונות, סרטונים, תמונות ומידע נוסף שמצאו התלמידים.
לוח תוכן זה יכול לשמש ככלי עזר יעיל מאוד לשם משימה זו.
במהלך הלמידה, התלמידים נחשפים לטכנולוגיות שונות, כיצד לחפש מידע רלוונטי, איך לסכם מידע ממספר מקורות, התמצאות במרחב הדיגיטלי עריכה וסיכום.
לוח התוכן הכולל דף פייסבוק של אתר בית הספר, דף יוטיוב אליו יעלו סרטון של הפעילות בחדר/בכיתה אותה חוקרים, תמונה אשר צילמו בבית הספר, דף ויקיפדייה המסביר פעילות כגון (חדר תעסוקה) בכללי וכן מסמך סיכום מראיון שביצעו בעצמם יכול להיות הן חלק מהפרוייקט הסופי והן כלי עזר אשר ישתמשו בו ויאגדו בו את כל החומר שאספו מהמרחב הדיגיטלי.
אשתמש בלוח תוכן זה בהמשך ואשתף בבלוג את התוצר הסופי.
הי מיטל אני לא מצליחה לראות את הלוח יתכן ששיתפתן בלינק לא נכון ?
ReplyDeleteבדקי?